Communicating for Quality and Peace Education

Einen umfassenden Einblick in Kommunikationsprozesse zur Entwicklung und Sicherung qualitativ hochwertiger Bildung sowie zur Erarbeitung und Verbreitung friedenspädagogischer Konzepte boten Vorträge von Pastor Frederick Njobati aus Kamerun und Stefan Maaß aus Deutschland.

Sie beide sowie fünf weitere Expertinnen und Experten für Friedenspädagogik und Bildungsqualität standen anschließend in zwei Workshop-Runden für Fragen und Diskussionen zur Verfügung.

Botschafter Tom Laengner aus Deutschland lud im Folgenden dazu ein, in Gesprächen persönliche Erlebnisse, die den einzelnen ermutigen und inspirieren, zu teilen. Er deckte außerdem grundlegende Motivationen und Einflüsse unserer Kommunikation auf: Glaube, Hoffnung und Liebe.

Nach einer abschließenden Diskussion über die wichtigsten Ergebnisse und Erkenntnisse der Botschafterversammlung schlossen Ratsmitglied Dr. Jonathan Laabs und die tansanische Botschafterin Mimii Brown den inhaltlichen Teil der Konferenz mit Dankes- und Abschiedsworten und Gesang. Und: Sie verteilten Schilder, die künftig GPENreformation Mitgliedsschulen und -organisationen schon auf den ersten Blick erkenntlich machen.

 

Präsentationen und Ergebnisse:

Speak for Peace! Communication and Peace and their Interactions
Field Report by Rev. Jean Kasereka (GPENreformation Ambassador, DR Congo); Facilitated by Rev. Dr. Birgit Sendler-Koschel (GPENreformation Council, Germany)

Speak for Peace_Jean Kasereka
/Speak_for_Peace_Jean_Kasereka.pdf
1,2 MiB

Learn for Peace! Initiation of Protestant Peacemaking Schools in Tanzania
Field Report by Rev. Dr. Gerson Mgaya (GPENreformation Ambassador, Finland/Tanzania); Facilitated by Dick den Bakker (Verus, the Netherlands)

Learn for Peace_Gerson Mgaya
/Learn_for_Peace_Gerson_Mgaya.pdf
95,9 KiB
Learn for Peace_Results_Gerson Mgaya_DE
/GPENreformation_International_Conference-Arusha_Learn_for_Peace_Results_DE.pdf
321,8 KiB

Participate for Peace! Participation, Democracy and Communication in Protestant Schools
Field Report by Rev. Frederick Njobati (GPENreformation Ambassador, Cameroon); Facilitated by Dr. Jonathan Laabs (GPENreformation Council, USA)

Participate for Peace_Frederick Njobati
/Participate_for_Peace_Frederick_Njobati.pdf
1,0 MiB

Involve Everyone for Peace! Developing Schools by Involving Everyone
Field Report by Friedemann Stöffler (GPENreformation Ambassador, Germany); Facilitated by Karin Semler (Concordia International School Shanghai, China)

Involve Everyone for Peace_Results_DE
/GPENreformation_International_Conference-Arusha_Involve_Everyone_for_Peace_Results_DE.pdf
320,5 KiB

Communicate Effectively for Peace! Effective Communication as the Key to a Peaceful Society
Field Report by Lancaster Munyolo (GPENreformation Ambassador, Zambia); Facilitated by
Prof. Dr. Annette Scheunpflug (GPENreformation Council, Germany)

/GPENreformation_International_Conference-Arusha_Communicate_Effectively_for_Peace_Results.pdf
327,1 KiB

Teach Qualitatively for Peace! Ensuring Educational Quality with EDUstars
Field Report by Ron Rijnbende (Edukans, the Netherlands); Facilitated by Annika Hensel (GPENreformation Secretary, Germany)

Teach Qualitatively for Peace_Ron Rijnbende
/Teach_Qualitatively_for_Peace_Ron_Rijnbende.pdf
2,4 MiB
Teach Qualitatively for Peace_Results_DE
/GPENreformation_International_Conference-Arusha_Teach_Qualitatively_for_Peace_Results_DE.pdf
342,3 KiB

Become a Peacemaker! Peacemakers and Peacemaking Schools in Germany
Field Report by Stefan Maaß (Center for Peace, Evangelische Landeskirche in Baden, Germany); Facilitated by Rev. Samuel Mutabazi (GPENreformation Council, Rwanda)

Become a Peace Maker_Stefan Maaß
/Become_a_Peace_Maker_Stefan_Maa.pdf
473,0 KiB

Friedensstifterschule Heidelberg

 

Eindrücke: