Verantwortung übernehmen und darüber sprechen – lokal und global
Zu diesem Thema stellen wir Ihnen vier verschiedene Didaktische Bausteine vor:
- “95 Thesen der Jugendlichen aus aller Welt”
- “Kontinent-Rallye”
- “Protest und Hoffnung – Stimmen aus der Einen Welt”
- “Thesen mit Tiefgang”
Das Material basiert auf der bereits 2015 initiierten Aktion “Protest für die Zukunft”. Dabei wurden Thesen gesammelt, die die Problemlagen der heutigen Zeit mit Blick auf die Kirche, die Welt und die Weltgesellschaft sowie die Schule zur Sprache bringen. Die Jugendlichen bringen darin ihre Visionen für eine bessere Zukunft zur Sprache. Insgesamt zeigt sich eine große Vielfalt an Ideen, wie eine gute Welt, eine gute Kirche und eine gute Schule aussehen können.
Für jeden Didaktischen Baustein wurde eine spezielle Auswahl an Thesen getroffen, auf denen die Arbeitsmaterialien aufbauen. Jeder Baustein setzt sich zusammen aus Informationen für Lehrkräfte, einem Arbeitsblatt und der jeweiligen Thesenauswahl.
Wir wünschen Ihnen viel Freude und Erfolg bei der Umsetzung im Klassenzimmer. Senden Sie uns gerne Ihre Ergebnisse zu (per E-Mail an team@gpenreformation.net), um mit den anderen Teilnehmenden in Austausch zu den Materialien zu kommen.
95 Thesen von Jugendlichen aus aller Welt
Für diesen Baustein haben wir eine Sammlung von 95 Thesen angefertigt. Es wurden Thesen ausgewählt, die entweder auf besonders markante Art und Weise auf Problemlagen hinweisen oder deren Themen mehrfach genannt wurden. In der Zusammenstellung „95 Thesen der Jugendlichen aus aller Welt“ sind Thesen aus allen kulturellen Kontexten enthalten, sodass die regionale Vielfalt der aufgezeigten Problemlagen sichtbar wird. Zu jeder These ist in Klammern vermerkt, aus welchem Land sie eingesandt wurde.
Kontinent-Rallye
Für diesen Baustein wurden kontinentspezifische Thesen zusammenngestellt. Je Kontinent wurden 5 Thesen ausgewählt, die als besonders “typisch” für Einsendungen aus diesem Erdteil betrachtet wurden.
Protest und Hoffnung – Stimmen aus der Einen Welt
Für diesen Didaktischen Baustein wurden aus jedem Land Thesen einer Schule ausgewählt. Diese Thesen sollen stellvertretend für das jeweilige Land, aus dem sie gesandt wurden, stehen.
Die einzelnen Einsendungen wurden zum Download zu einer pdf-Datei zusammengefasst. Der Didaktische Baustein basiert auf der Auswahl einer einzelnen Einsendung nach eigenem Wunsch der Lehrkraft.
Thesen mit Tiefgang
Für diesen Didaktischen Baustein wurden einzelne Thesen ausgewählt, die durch außergewöhnliche Formulierungen oder Themen auffallen. Die Thesen sind zur einfacheren Handhabung direkt auf dem Arbeitsblatt mit angebracht.