Afrika: Das Institut Igoki in der DR Kongo
Das IGOKI-Institut, Mitglied von GPENreformation, gibt einen Überblick über den Fragebogen zur partizipativen Aktion zu Frieden und Konflikten an evangelischen Schulen weltweit und präsentiert die Ergebnisse mittels eines Gedichts, einer Definition von Frieden und Konflikt, eines Videos und Fotos von den Mitgliedern des schulischen Friedens-Clubs.
Gedicht: Unverzichtbarer Frieden
Wo können wir ohne Frieden leben?
Wo können wir ohne Frieden arbeiten?
Unverzichtbarer Frieden umgibt uns in unserer Gesellschaft.
Ohne Frieden gibt es kein Leben.
Ohne Frieden gibt es keinen Fortschritt.
Ohne Frieden gibt es keine Freude.
Unverzichtbarer Frieden überflutet unsere Herzen
Die ganze Welt braucht Frieden
Während der Reise ist Frieden unverzichtbar.
In der Schule ist Frieden unverzichtbar.
Entwicklung erfolgt in Frieden
Unverzichtbarer Frieden, unverzichtbarer Frieden
Für den Erfolg und den Fortschritt der gesamten Menschheit
Unverzichtbarer Frieden, Taube, die um uns herum flattert.
Unverzichtbarer Frieden, Olivenzweig, der uns unter seinem Schatten hält.
Unverzichtbarer Frieden, unverzichtbarer Frieden.
Dieses Gedicht wurde in französischer Sprache verfasst.
Was ist Frieden?
Frieden ist das Ergebnis eines von den Menschenrechten inspirierten demokratischen Verhaltens, das Individuen in einen Zustand der Ruhe und Freiheit versetzt und zu einer völligen Abwesenheit aller Formen von Aggression und Gewalt führt.
Frieden bezieht sich auch auf einen Zustand der Gelassenheit, der sich in einem friedlichen Zusammenleben zwischen Individuen, zwischen Gemeinschaften und zwischen Staaten widerspiegelt, die Kriege und Konflikte ausschließen.
Frieden bedeutet für die Menschen um mich herum, in Harmonie, in Einheit, in Gemeinschaft zu leben, um das friedliche Zusammenleben zu fördern.
Die Bibel besagt, dass der Friede der Schlüssel zum Himmelreich ist (Hebräer 12,14: Jagt dem Frieden nach mit jedermann und der Heiligung, ohne die niemand den Herrn sehen wird).
Frieden lebt auch in der Gegenwart des Herrn (Matthäus 5,9; Römer 17,18).
Was sind Konflikte?
Bei einem Konflikt handelt es sich um die Feststellung einer Meinungsverschiedenheit und die allgemeine Abwesenheit von Frieden, die einen Mangel an Harmonie und Verständnis widerspiegelt, zu schweren Verletzungen jeglicher Art führen kann und die Ursache für Feindseligkeiten ist.
Konflikte sind gegenseitige Abwesenheit von Liebe und können unwürdigen Handlungen führen (Aggression, Kriminalität, soziale Ungerechtigkeit, Vandalismus, Barbarei…).
Auch Konflikte finden sich auch in der Heiligen Schrift: 2 Chronik 20:1: “Danach kamen die Moabiter, die Ammoniter und mit ihnen auch Mëuniter, um gegen Joschafat zu kämpfen.”;
2 Samuel 15: 12: “Als aber Absalom die Opfer darbrachte, sandte er auch zu Ahitofel, dem Giloniter, Davids Ratgeber, und ließ ihn holen aus seiner Stadt Gilo. Und die Verschwörung wurde stark, und es sammelte sich immer mehr Volk um Absalom.”
Wann herrscht Frieden an unserer Schule?
Frieden herrscht überall in und um die Schule herum, besonders im Klassenzimmer, auf dem Spielplatz und sogar im Büro.
Es gibt Konflikte in der Schulgemeinschaft zwischen Schülerinnen, Schülern, Lehrkräften und Verwaltungsmitarbeitenden und sogar mit benachbarten Schulen, Eltern und Lehrenden.
Es gibt Frieden an unserer Schule, weil wir ihn wollen, weil wir ihn suchen und weil wir bereit sind, ihn zu bewahren.
Um Frieden zu gewährleisten, müssen Zusammenarbeit, Einheit und kollegiale Liebe gestärkt werden.
Es gibt Konflikte an unserer Schule, wenn es Missverständnisse, Ungehorsam und Informationsdefizite gibt. In diesem Fall gehen wir zur Versöhnung über, um beide Opfer zu unterstützen.
Das Gedicht wurde von Lehrer Aristoteles Makutha geschrieben. Die Erklärungen zu Frieden und Krieg stammen aus der Arbeit des Peace Clubs des Instituts und wurden von Ibanzi Ibra begleitet.
