Je ne peux pas acheter la joie – mais les médias numériques le peuvent
Six écoles protestantes au Congo et au Rwanda à la recherche de plus d’indépendance et de qualité
Six écoles protestantes du Congo et du Rwanda sont connues depuis de nombreuses années pour leur pédagogie durable et réussie. Maintenant, ils s’attaquent à un nouveau projet. L’utilisation des médias numériques devrait les rendre plus indépendants, plus forts et plus communicatifs.
Malheureusement, l’esprit pionnier et la joie de vivre ne suffisent pas à eux seuls pour y parvenir.
Texte : Tom E. Laengner
Photos : Nils Laengner
Les éducateurs du Congo et du Rwanda qui réussissent et qui pensent de manière durable connaissent le potentiel de développement de leurs élèves*. La numérisation joue un rôle majeur à cet égard.
Trois écoles du Congo et trois du Rwanda ont uni leurs forces pour ce projet. Des infrastructures numériques de base sont disponibles dans les deux pays. Un niveau approprié de matériel, de logiciels et de supports numériques de haute qualité doit être acheté. Si l’on n’utilise que le deuxième choix, on ne peut guère s’attendre à des résultats de première classe.
Des cours de formation sont également exigés, auxquels sont invités des experts locaux des industries créatives. C’est difficile, exigeant et payant.
Les responsables du projet sont :
Charity Birungi, Rwanda
Tom E. Laengner, Allemagne
Ernest Nkurunziza, Rwanda
Si vous voulez en savoir plus, lisez ici (en allemand ou en anglais):
